臺北市立大同高級中學輔導室

一、測驗功能：本量表是為幫助同學瞭解自己對大學各學系學習興趣而編製的，它將幫助學生找到適合的「系群」以及「學系」。
二、適用範圍：高三學生選系輔導，亦可做為大學生轉系輔導之用。由於未建立高一、高二常模樣本，故本量表不適合高一、高二同學使用。高職生、大學生或社會青年欲進行就業輔導時，亦不適用。
三、編製依據及內容：本量表採用大學入學考試中心興趣量表「學類圖」作為分類的架構依據。排除科系整合學系與特殊學系，可歸類出27個系群，包括：1.建築與景觀 2.設計 3.心理 4.傳播 5.外語 6.文史 7.哲學 8.教育 9.社會 10.法律 11.政治 12.經濟 13.財金 14.管理 15.資訊 16.電機與電子工程 17.機械工程 18.土木工程 19.化學工程 20.化學 21.物理 22.數學 23.醫學 24.生命科學 25.食品與營養 26.農學 27.地球與環境。本量表之題本分為A卷社會組與B卷自然組兩種，每卷各包括15個系群。題本以「高中生活、高中課程、大學學習內容、生涯發展」等四種題型來撰題。A卷社會組計有264題，B卷自然組275題。
四、信度：以系群為單位的27個分測驗之再測信度係數在.33~.96之間，內部一致性信度α係數值介於.90~.96之間，可知本量表的內部一致性十分理想。
五、效度：本量表試題歷經高中初試、專家審題、大學預試等統計考驗與修題，當具有良好的內容效度;系群間相關矩陣之聚斂效度與本量表學群分類依據相當吻合，「因素分析」與「多向度量尺法」與學類圖的分佈頗為相似。
六、施測與計分：本量表作答時間不限，一般受測者約30~40分可作答完畢。受測者可以使用答案卡(使用2B鉛筆)或答案紙(使用2B鉛筆或原子筆皆可)作答。受測者在「非常喜歡」、「喜歡」、「不喜歡」、「非常不喜歡」等四項擇一作答。
七、應用建議：建議輔導教師在高一、高二先施測本中心之興趣量表，完成生涯探索解釋輔導。於高二再施測本量表，將兩份測驗一起解釋，將能發揮兩種測驗的不同功效。