臺北市立大同高級中學輔導室

大學入學考試中心興趣量表（以下是一個考生的測驗結果舉例）
　　
A生
日期85年9月
學校班級名稱: 山水高中 普一仁
座號1號 身份證號:
六型分數 R:59 I:58 A:61 S:66 E:75 C:49
興趣代碼:ESA
抓週三碼: E S R
諧和度等級: 5
區分值: 6.25
學號興趣扇形區域: 135度-165度

以下說明分數與代碼的意義，並以A生的分數做例子解釋測驗結果。

六型分數：六型分數是指該生在生涯六型上的分數，這六型是實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型、事務型。全答喜歡可得66分,A生六型分數除了事務型外，其他五型分數皆高於58分，表示他對五型均喜歡。

興趣代碼：六碼之中並非完全獨立，所以大多數人最具有某一型的特點，並具其他兩種型的特徵，從最高分取出前三碼，稱之為個人的「興趣代碼」。A生的六碼中以企業型、社會型、和藝術型三者分數較高，他的興趣代碼是ESA。由於三型分數差距均在5分以上，彼此之間不能互換，不過R型和I型的分數相差在5分以內，他的三碼也可以是ESR或ESI。有關每一型的特徵，請自行參考說明書第2頁，整體看來，A生的興趣廣泛，但比較起來還是以社會人文為主。

抓週三碼：A生抓週三碼是ESR，顯示他對這三項偏愛，也表示了他個人的志向。

諧合度：諧合度代表興趣代碼和抓週三碼相似的程度，A生的抓週三碼和興趣代碼比較起來，除了第三碼不同外，首碼和次碼完全相同，表示A生在這個量表上的興趣類型清晰而穩定。

區分值：區分值在3以下表示類型區分不明顯,測結果的參考價值不高。A生的區分值6.25，顯然比3高，但第三、四、五碼的分數都很相近，說A生的三碼是 ESA、ESR、ESI均可，這在後面查表或看圖時要多加留意。

一致性：興趣的六個型可用六角型的關係來標示(如圖一),並按照一個固定的序排成R-I-A-S-E-C。如果你的興趣代碼前二碼是相鄰的型(R-I、I-A、A-S、 S-E、E-C、C-R)一致性高，表示興趣類型較穩定；如果你的前二碼是對角的型(R-S、I-E、A-C)一致性低，表示興趣較不穩定。如果以興趣三碼ESA來看，A生的一致性相當的高，在六角型上均相鄰，表示他對社會與人相處方面的興趣相當穩定。

實用型（Ｒ）情緒穩定、有耐性、坦誠直率，寧願行動不喜多言，喜歡在講求實際、需要動手環境中從事明確固定的工作，依既定的規則，一步一步地製造完成有實際用途的物品。對機械與工具等事較有興趣，生活上亦以實用為重，重對未來的想像，比較喜歡獨自做事。喜歡從事機械、電子、土木建築、農業等工作。

研究型（Ｉ）善於觀察、思考、分析與推理，喜歡用頭腦依自己的步調來解決問題，並追根究底。他不喜歡別人給他指引，工作時也不喜歡有很多規矩和時間壓力。做事時，他能提出新的想法和策略，但對實際解決問題的細節較無興趣。他不是很在乎別人的看法，喜歡和有相同興趣或專業的人討論，否則還不如自己看書或思考，喜歡從事生物、化學、醫藥、數學、天文等相關工作。

藝術型（Ａ）直覺敏銳、善於表達和創新。他們希望藉文字、聲音、色彩來表達創造力和每的感受。喜歡獨立作業，但不要被忽略，在無拘無束的環境下工作效率最好。生活的目的就是創造不平凡的事務，不喜歡管人和被人管。和朋友的關係比較隨性。喜歡從事如：音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、舞蹈等工作。

社會型（Ｓ）對人和善，容易相處，關心自己和別人的感受，喜歡傾聽和了解別人，也願意付出時間和精力去解決別人的衝突，喜歡教導別人，並幫助他人成長。他們不愛競爭，喜歡大家一起做事，一起為團體盡力。交友廣闊，關心別人勝於關心工作。喜歡從事教師、輔導、社會工作、醫護等相關工作。

企業型（Ｅ）精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭，做事有計畫並立刻行動。不願花太多時間仔細研究，希望擁有權力去改善不合理的事。他們擅用說服和組織能力，希望自己的表現被他人肯定，並成為團體的焦點人物。他不以現階段的成就為滿足，也要求別人跟他一樣努力。喜歡管理、銷售、司法、從政等工作。

事務型（Ｃ）個性謹慎，做事講求規矩和精確。喜歡在有清楚規範的環境下工作。他們做事按部就班，精打細算，給人感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。他們的生活哲學是穩扎穩打，不喜歡改變或創新，也不喜歡冒險或領導。會選擇和自己志趣相投的人成為好朋友。喜歡從事銀行、金融、會計、秘書等相關工作 。